基本粒子、光子、物质

Elementary particle、photon、matter

     人类对自己的研究了解程度，要比对其它动物的了解深刻得多，就记忆这一件事来讲，人类就感到不可思议，为什么有的人对一件事的学习记忆效果好，而有的人对同一件事的学习记忆效果就不好，特别是中学阶段，有的学生对学习很努力，记忆效果好，成绩好，有的学习很差，记忆效果不好，成绩差，教育工作者苦费心机，要找到其中的成因，想让学习好的学生，学习更好，想让学习差的学生，学习成绩好一点，总是向着提高学习效率的方向努力，要想知道其中原因，就要研究记忆在人体中的程序，是不是记忆仅存在于人类，还是记忆存在于所有物质之中。 

    如果要研究记忆的产生机制，就要抛弃人类的自私心理，不要将记忆这类物质基础，当成是人类自己的仅有的功能，说成是人类经过后天努力，自己进化的结果，其它物质没有记忆，如果在研究之前，有了这种思想，研究就会走入歧途。

事实上不仅人类自己有记忆，动物是有记忆的，植物是有记忆的，其它无生命的物质也是有记忆的。

    说动物有记忆力，人们能够理解，因为动物在哪一个地方生存，经过一段时间，它既然能够认识这个地方，从其它地方找到这个地方，这说明动物是有记忆力的，这类事件在很多课本、电影、故事情节中找到，特别是狗、大象、等生命力相对而言比较长的动物身上发生。如果说植物有记忆力，会受到很多人的反对，因为没有人理解力过植物，并不知道植物的心理变化因素，因为动物没有行为变化，人类不能通过植物的一系列变化来了解植物的心理，对植物研究只能是生长利用，从没有人关注过植物的语言，从没有人关注过植物的信息交流，从没有人关注过植物的心理需求。不过当我说这句话的时候心里不太肯定，因为有人做这样的工作，给植物播放音乐，让这种植物生长的更好，结的果实更大，这种行为本身就是对植物的关注，就是关注了植物的心理需要，植物能够与环境进行信息交流，自然有自己的语言，有自己的朋友，有自己的记忆，谁伤害过它，在它的心里都有一本账，当你对它伤害的次数多了，这种记忆就会很深刻，不仅如此，当你再一次到来准备伤害的时候，它会施放有害信息，产生对你的防卫。这在不少的报道中有所体现，一些植物会在其它动物食用的时候，在植物体内部分出一种或几种有害的物质，产生对动物的伤害。这是植物有记忆力的体现和例证。

    不仅动物、植物有记忆力，其它无生命物质同样具有记忆力，这也有不少例证，录音带、录像带、硬盘等，能够将其它信息再现出来，这就是记忆力，同样其它物质也能将进入到这种物质的信息再现出来，也就是可以将自己的记忆力反馈到自然中来，供其它物质认识和理解，只是这种信息的反馈比较弱，不能被其它物质加以利用，它的记忆力长期得不到认可，只要增加人类以信息的感觉灵敏度，或者加强物质记忆力的强度，这种理解将会越来越多。人类不仅认识了自己有记忆力，同样会理解动物、植物、其它无生命物质的记忆力。

   记忆力的本质来源：就是说为什么人类、动物、植物、物质会有记忆力，这种记忆力是如何形成的。

     人们对生命的诞生特别神秘，因为宇宙中有很多星球，只有地球上存在我们通常认为的生命，低级植物、动物，高级生命，特别是生物学界，将人类定义为自己理论下的高级生命，对生命的诞生，特别是对人类这种高级生命的诞生更是充满神秘色彩，如果将记忆力说成是人类和动物特别有的一种能力，只有人类和动物植物算是生命，但是，如果将人的生命与自然界的生命意义加以扩大，生命的意义将是非常广泛的，宇宙中充满生命、充满活力，记忆力也就变得非常普通了。

   我们先说生命的意义，我们知道光子是物质的基本粒子，所有物质都是由光子组成的，但是光子构成本身没有意义，因为光子没有静止质量，只有这一种物质不断地与环境中的其它光子不断作用，才能将这种物质的意义表达出来；也就是说，我们通常见到的物质，都是不断地与环境中的其它光子不断地作用，具体表现为不断地吸收和发出，吸收环境的光子信息，使自己的光子信息发生变化，使自己的光子信息构成发生变化，使自己与环境作用的具体光子信息发生变化，宏观表现为物质发生了量变化，当物质与环境作用的光子信息数量和能量达到一定的程度，物质的量变转化为质量，实现了物质由生到死的过程，这就是生命。物质将自己的光子信息发射到环境中，供其它物质吸收利用，感知自己的存在。

    从这个意义上讲，所有物质都是在不断地吸收和发出光子信息，实现自我生到死转化过程，也就是说所有物质都是具有广义中的生命。记忆力是物质存在过程中一个具体的例证，我们知道，物质存在的时候，是在不断地吸收环境中的光子信息，只要吸收环境中的光子信息，环境中的信息特征就会在物质内部有所体现，这种体现的再一次显示，就是人们所说的记忆力。特别是人类与动物，由于长期进行与环境光子信息的交流，就会形成专用的光子信息通道，形成专用的光子信息集中集中地，这就人们通常说的大脑，专用光子信息通道，就是中国古代人所说的经络系统。

   事实上，人类、动物、植物、通常的物质都有大脑，只是植物和其它物质的光子信息集中地没有得到认可，人们只知道植物和物质的利用，而没有注意到它的微观变化，这也是说所有物质的都是有记忆力的；为了说明这个问题，需要更进一步地说明，所有物质的光子信息集中地，都是有两个集中地，也就是所有的物质都是有两个大脑的，一是管理从环境中吸收到光子信息的集中，另一个管理自己的光子信息到哪里去的问题。

     我知道，不同的物质记忆力不同，这里的根本原因是物质构成的光子信息不同，从环境中吸收到的光子信息比例不同，通过人为是可以提高自己的记忆力的，注意力的转移，加强，另一个是对人体当地增加一点微量元素，可以使人体的记忆力大大增加。但是这种微量元素并不是通用的，要因人而异。综合以上分析，记忆力是物质普遍存在的一种现象，并不是人类自身特别的现象，只是记忆力在人类自身反映的更加完善，强度更加大，在生活、科学技术中体现的更多一些。可以说人类的生命是很普通的，人类的记忆力也是很普通的内容，是所有物质都有的一种现象。

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